איך אתה רואה את בית הספר של העתיד? לגמרי דיגיטלי עם נגיעה של דו"ח מיעוטים? בתי ספר רבים כבר משתמשים באייפד ככלי למידה, אך חלק מהם, בהולנד, החליטו לקחת את החוויה עוד יותר קדימה על ידי ביצועהטאבלט של אפל המלווה היחיד בכיתה לתלמידים בגילאי 4 עד 12.אין יותר מגן מחברת ירוקה, לוח וספר לימוד לפעוטות האלה שיהיו להםכל אחד מהאייפד שלוויתבקש להיות בבית הספר משעה 10:30 עד 15:00 לפחות. עם זאת, הם יוכלו לבוא וללכת כאוות נפשם מ-7:30 בבוקר עד 18:30 בכל יום מאזלא יהיה להם למהדרין "קורסים"(דווקא התאמה בלוחות זמנים להורים עובדים). אז הלמידה לא מפסיקה ומעודדים את הילדים לעשות זאתלהתקדם בקצב שלהם גם מחוץ לשטח בית הספר.
נראה כי אוטונומיה היא מילת המפתחבבתי ספר אלו והמורה הופך למאמן בלמידה. זה מנחה את הילדים דרך היישומים לפי בחירתם על סמך מה שהם רוצים לעשות או ללמוד.מפגשים מתקיימים כל 6 שבועות עם המשפחה על מנת להגדיר יעדי למידה לתקופה הקרובה.. סוג שלרטרוספקטיבה זריזה
בקיצור, בזמן קלפי הפוקימון והגולות. הורים יכולים כמובן לעקוב אחר פעילות הצאצאים שלהם באמצעות אפליקציה ייעודית.
נראה כי בתי ספר אלה מסתמכים על הרצון הטוב של התלמידים ועל ההיבט המהנה של היישומים כדי להניע למידה. זה נכון שנראה שהאייפד מושך ילדים מגיל צעיר מאוד שכן יש אינספור מקרים של ילדים קטנים שיודעים להשתמש בטאבלט עוד לפני שהם יודעים לדבר. עם זאת, ניתן לתהות האם הילד יהיה מוכן לעקוב בחריצות בתכנית בית ספרית על מנת לקבל בסיס איתן להמשך לימודיו. בנוסף, אנו יכולים לתהות כיצד יתפתחו מתבגרים מסביבות בית ספר אלה שבהן לא מעודדים אינטראקציות חברתיות ודיבור בפני קהל. מנהל בית ספר טיס דואג שגם הילדים ימשיכו לשחק, לצייר ולעשות פעילות גופנית. מִכָּל מָקוֹם,עיניים רבות בוודאי יופנו לעבר הולנד כדי להסיק מסקנות מהניסיון הזהולנסות לייעל את השימוש במכשירים דיגיטליים באבולוציה של מערכות חינוך.
