מספר מחקרים מצביעים על השימוש במחשבים ניידים באולמות ההרצאות כאחראי לירידה בביצועים בכתיבה ידנית.
בעוד כמה שניםמחשבים ניידים החליפו את תכולת ערכות הסטודנטיםאלא גם דיקטפונים ומערכות הקלטה אחרות.החקירותשבוצעו באוניברסיטאות אמריקאיות, כמו פרינסטון, או אפילו בבתי ספר צבאיים, מראים שסטודנטים הרושמים הערות באמצעות המחשב שלהם נוטיםתמלל שיעורים מילה במילה, בשעה שהסופריםלסכם ולרכז את הרעיונות שהעלה המורהבטוויסט משלהם.
זֶהשלב יצירתייאפשר אינטגרציה טובה יותר, ובסדר, תוצאות טובות יותר. השימוש באייפד פרוועיפרון אפליכול להיחשב כפתרון המשלב ביצועים, טכנולוגיה וחיי סטודנט.
יתר על כן, ניתוח התנהגות מראה נטייה ברורה לשימוש בכלי מחשב לבידור, בין אם באמצעות אנימציות על המסך, הודעות או אפילו סרטונים. ההשפעה המזיקה על הריכוז היאאז ירחיב לאנשים המקיפים את הדחיין.
